| LEADER |
01620nam a2200169 a 4500 |
| 001 |
0027721 |
| 003 |
Th-MUT |
| 008 |
181106s9999 xx 000 0 tha d |
| 020 |
|
|
|a 9742412111
|
| 040 |
|
|
|a DLC
|c MUT
|
| 050 |
0 |
4 |
|a LA1221
|b ส73ร66
|
| 110 |
2 |
|
|a สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
|
| 245 |
1 |
0 |
|a รายงานการเสวนาทางวิชาการเรื่อง ยุทธศาสตร์ในการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ศึกษา : บทเรียนจากประเทศอังกฤษและญี่ปุ่น
|b /
|c สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
|
| 260 |
|
|
|a กรุงเทพฯ :
|b สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ,
|c 2544
|
| 300 |
|
|
|a 75 หน้า :
|c 21 ซม.
|
| 650 |
|
7 |
|a การปฏิรูปการศึกษา
|
| 991 |
|
|
|a MONOGRAPHS
|b 8
|c 2018-11-08 03:13:55
|d 2023-01-20 10:57:09
|e mut
|f n
|g 2018-11-08
|h n
|i a
|j m
|k
|l a
|m
|n a
|o
|p b
|q
|r th
|s tha
|t 2544
|v รายงานการเสวนาทางวิชาการเรื่อง ยุทธศาสตร์ในการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ศึกษา : บทเรียนจากประเทศอังกฤษและญี่ปุ่น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
|
